Leio na atualidade muito mais debates sobre os MOOCs do que quando iniciei a minha experiência com o CKK11. Eu realmente passo, muito rapidamente, os meus olhos perante tantas leituras, com certeza para não influenciar as minhas resistentes e gratas impressões que ocorreram.…
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Three Big Changes Ahead for Higher Education
re-energising
O meio acadêmico vivenciado na Universidade é resistente para com publicações online. O habitus que ampara e nutre os curriculum vitae de inúmeros professores ainda se encontra fortalecido por antigas exigências e por falta de critérios para fortalecimento de novas bases e perspectivas.…
No ar – MOOCEaD
We are resistant to change!
Sim, encontro que é uma tendencia humana resistir às mudanças!
Tudo que nos tira de uma zona confortável e que gera mudanças demora a ser assimilado.
Como professora poderei utilizar o mais simples exemplo, o de mudança de turma a cada semestre, pois apos conhecermos os alunos, toda a classe segue em frente e nós temos que nos adaptar aos novos alunos que chegam.…
future challenges
o ato de avaliar gera imensos debates. E este debate sempre foi direcionado para o aluno: se alcançou o aprendizado daquilo que se pretendeu, na disciplina, pelo curriculo e professores e instituição.
Mas apesar de que tais praticas avaliativas ,que tomaram força em ambientes academicos a partir do sec.…
Big data
Vamos enfrentar estas informações.
Hoje conversei com uma amiga sobre os resultados das ultimas eleições.
O que querem dizer os dados?
Que não estamos crédulos quanto às politicas governamentais ou estamos descrentes?
Ora, a política influi na Educação, sim, claro.
Todos sabem ler os dados?…
learning analytics
eis uma proposta interessante –
“[…] but what will still define education is the presence of (a) a teacher, (b) students, and (c) a set of agreed-upon goals that they work toward together.”
But can the Internet really replace higher education?
Este foi o texto que prendeu a minha atenção em 23 de outubro.
Inicialmente a citação “Learning is not a product of schooling but the lifelong attempt to acquire it.” -Albert Einstein
E logo apos encontro que “[…]There currently exists too much of a gap between the university world and the general public.”…
Postmodality
Faço parte de um curso universitário bimodal (misto, híbrido), com 01 encontro semanal programado para os alunos.
Estes cursos perante as leituras desta semana 2 são apresentados como estratégias poderosas e tem como um fator primordial a possibilidade de oferecer avaliação contínua para os alunos e tutores.…