#anticorruzionePA – Un passo avanti

Il corso, Mooc Trasparenza e anticorruzione, si è concluso il 13 dicembre mentre io sono ancora alle prese con i primi argomenti, devo conseguentemente prendere atto che il proposito di scrivere un post a settimana è naufragato. Non poteva essere altrimenti date le difficoltà che ho incontrato, e incontro, col linguaggio giuridico.…

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#anticorruzionePA – Un passo avanti

Il corso, Mooc Trasparenza e anticorruzione, si è concluso il 13 dicembre mentre io sono ancora alle prese con i primi argomenti, devo conseguentemente prendere atto che il proposito di scrivere un post a settimana è naufragato. Non poteva essere altrimenti date le difficoltà che ho incontrato, e incontro, col linguaggio giuridico.…

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2013 in MOOCs – Which Event Best Defined the Quest to Solve Education?

As we say goodbye to 2013, the year after The Year of the MOOC, I remain unable to adequately define the acronym that graces this blog’s header.  This year Oxford Dictionary gave it the old college try, creating a definition more inclusive than exclusive and in doing so adding even more confusion to a rhetorical landscape littered with LOOCs, HOOCs, cMOOCs, xMOOCs, urMOOCs, SPOCs and other -ooc misfit acronyms.  …

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#anticorruzionePA – Un Mooc tempestivo

Sono approdata a Mooc Trasparenza e anticorruzione grazie a una segnalazione raccolta su Facebook.

Dal penultimo messaggio del coordinamento didattico Mooc vengo a conoscenza del numero degli iscritti

Siete in tanti, tantissimi più di 1400! Una adesione importante e un segnale che la tematica riscuote un forte interesse.

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#anticorruzionePA – Un Mooc tempestivo

Sono approdata a Mooc Trasparenza e anticorruzione grazie a una segnalazione raccolta su Facebook.

Dal penultimo messaggio del coordinamento didattico Mooc vengo a conoscenza del numero degli iscritti

Siete in tanti, tantissimi più di 1400! Una adesione importante e un segnale che la tematica riscuote un forte interesse.

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#ETMOOC Considerazioni finali

#ETMOOC 2013 è arrivato a destinazione, è giunto il momento di fare un bilancio dell’esperienza complessiva valutando gli apprendimenti e riflettendo su quanto è stato particolarmente significativo.

La prima considerazione riguarda l’atteggiamento che ho avuto nei confronti di questo mooc. Rispetto ai precedenti ritengo di aver agito con maggiore indipendenza avendo convogliato l’attenzione principalmente verso quegli stimoli e quelle proposte che più mi hanno coinvolto, avendo permesso il perseguimento degli obiettivi inizialmente individuati e, al contempo, e  le opportunità  di un apprendimento generato dalle immancabili sorprese che un cMooc solitamente riserva.…

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#etmooc. ASC: apertura, sorveglianza, controllo.

La data dell’ultimo post rivela che è saltata la cadenza settimanale con cui sono solita pubblicare un articolo; mi sono lasciata distrarre da quanto è accaduto e sta accadendo in Italia, non solo a livello politico; cercando risposte ho tentato di trovare collegamenti tra The Open Movement, di cui ho parlato qui, e M5S.

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“…totally uncharted territory.”

#IntroGuitar Performance Day

Something that I haven’t given as much blog attention here as I would have liked so far this semester is the vibrant community that has sprung up around our school’s Introduction to Guitar class. Having had students post their work regularly to a wiki site in past years, I wanted to incorporate some of the design lessons I learned in #Philosophy12 and create a site that could function as a hub of creation, collaboration, and community that would serve not only our school’s face-to-face guitar students, but also offer wayfinding musicians on the open web a place to play, learn, and offer their own expertise to one another.…

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#etmooc – Digital storytelling, foto e gif animate

È venuto il momento di tirare fuori dal cassetto e condividere le narrazione che nel corso del tempo ho elaborato; nel farlo voglio ricordare anche il processo attraverso cui le ho realizzate.

Dopo la visita alla mostra La Natura secondo De Chirico –  (testo inglese qui) – allestita  al Palazzo delle Esposizioni a Roma nel 2010,  seguendo le indicazioni contenute nel Dossier pedagogico omonimo, uno strumento che «accompagna la visita e fornisce chiavi di interpretazione [… ] per comprendere i linguaggi dell’arte, i movimenti e i protagonisti» ho voluto cimentarmi in una delle attività proposte e per divertirmi ho realizzato il mio autoritratto con la tecnica del collage, utilizzando le immagini degli oggetti prescelti  recuperate in rete.…

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# etmooc – La lingua batte e sei gradi di separazione (2)

Dopo la narrazione con cui ho presentato me stessa ai corsisti di #etmooc, sollecitata a confrontarmi con le narrazioni digitali (digital storytelling), una domanda era diventata assillante “Cosa posso raccontare che valga la pena di essere raccontato?”

Individuati i contenuti emotivi per me coinvolgenti, ho compreso di aver trovato anche la risposta: la trasmissione settimanale dedicata alla lingua italiana da Radio3di cui ho parlato nel precedente articolo.…

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